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ACCIÓN DE LA ASISTENCIA TÉCNICA

Nuestra UGEL viene recibiendo visitas de asistencia técnica para la implementación del Currículo Nacional misma que será progresiva y gradual partiendo de las II. EE. Focalizadas par el año 2017.

La responsabilidad de la acción de asistencia recae en la Especialista de Educación Primaria del MED e Integrante de la Comisión Técnica Del MINEDU para la implementación Del Currículo Nacional, Etel Maco Inga.

La asistencia técnica es una estrategia que tiene como propósito promover la gestión educativa descentralizada, fortalecer los desempeños pedagógicos de los  Equipos Técnicos Regionales (DRE), Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) e instituciones educativas de Educación Primaria focalizadas para la implementación del Currículo Nacional (CN) y el logro de aprendizajes de los estudiantes.

La intervención en las regiones para la implementación del Currículo Nacional involucra asistencia técnica, organización equipos técnicos, monitoreo y evaluación, y fortalecimiento de desempeños.

La implementación del Currículo Nacional inicia en el año 2017 en las II.EE. del nivel de educación primaria ubicadas en zonas urbanas del país, mientras que en las instituciones educativas de los demás niveles, modalidades y ámbitos se prepararán las condiciones para que inicien la implementación en los años consecutivos.

En 2017 se implementará en las II.EE. de primaria del área urbana del país. Durante este año, también se iniciará la preparación de las condiciones para la implementación, en 2018 y 2019, para los demás niveles y modalidades del sistema educativo.

Para que la implementación del Currículo Nacional sea un éxito en todos los niveles educativos, el MINEDU está trabajando junto a las DRE y UGEL de todo el país en tres componentes prioritarios:

a) Materiales y recursos educativos:

Orientar el desarrollo de la planificación anual de clases, preparar las unidades y sesiones de aprendizaje en distintas áreas alineadas con el Currículo Nacional, además de desarrollar materiales para Arte, Educación física, inglés, Ciencia y tecnología entre otros.

b) Formación docente:

Se desarrollará un curso virtual y talleres presenciales sobre el Currículo Nacional para docentes, con temas referentes a planificación y evaluación formativa, trabajo colaborativo, desarrollo de competencias, entre otros.

c) Gestión descentralizada:

Se capacitará a directores de II.EE., directivos y especialistas de UGEL y DRE/GRE sobre el Currículo Nacional y sus alcances en la gestión escolar; asimismo, se realizará un acompañamiento para la formulación de currículos regionales.

¿Qué pasará en 2017 en el nivel primario de las II.EE. urbanas?

  • Los estudiantes continuarán siendo evaluados de acuerdo a la escala literal fortaleciendo la evaluación formativa
  • Se actualizarán las competencias en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE).
  • La implementación del área curricular de inglés durante ese año será progresiva. No será obligatoria.
  • Habrá una redistribución de horas de clase, pero no incremento, de acuerdo a la tabla de organización y distribución del tiempo semanal de educación primaria:

Las instituciones educativas privadas, además, pueden organizar las horas de libre disponibilidad para realizar talleres o desarrollar otras áreas según sus necesidades y su proyecto educativo institucional.