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SEGUNDO Y CUARTO DE PRIMARIA

Para el fiel cumplimiento de la Directiva Nº 009-2017DUGEL-T. se reitera el cronograma para la aplicación de los Kits de Evaluación de segundo y cuarto del Nivel Primaria. Se espera la colaboración de los señores docentes para su oportuna aplicación:

Segundo grado:

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ACCIONES 1er. KIT 2do. KIT 3er. KIT 4to. KIT
 Aplicación del kit.   9 y 10 de mayo  13 y 14 de junio  8 y 9 de agosto 26 y 27 de septiembre
 Sistematización en cada II.EE.  11 de mayo  15 de junio   10 de agosto 28 de septiembre
 Entrega a  la UGEL.  12 de mayo   16 de junio  11 de agosto 29 de septiembre
 Reporte de la UGEL  a la DREJ.  15 de mayo  19 de junio   14 de agosto 2 de octubre

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Cuarto grado:

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ACCIONES ENTRADA SALIDA
 Aplicación del kit.  16 y 17 de mayo  11 y 12 de septiembre
 Sistematización en cada II.EE  18 de mayo   13 de septiembre
 Entrega a  la UGEL.   19 de mayo  15 de septiembre
 Reporte de la UGEL  a la DREJ.   22 de mayo  18 de septiembre

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El formato para el envío de los resultados se les remitirá a sus correos correspondiente el viernes de la próxima  semana.

Recordemos:

¿Qué es el Kit?

Conjunto de instrumentos de evaluación que permiten al docente saber en qué medida están logrando los aprendizajes esperados para el grado.

¿A quiénes está dirigido?

A estudiantes de segundo y cuarto grado de primaria de las Instituciones Educativas estatales y no estatales del país.

¿Qué áreas se incluye en el Kit del primer trimestre?

Comunicación y Matemática

¿Qué propósitos tiene el Kit?

  • Complementar el trabajo pedagógico que los docentes realizan en las aulas.
  • Evidencia de procesos de aprendizaje de los estudiantes.
  • Aportar al permanente proceso de evaluación de aula.
  • Intervención oportuna.
  • Reflexionar acerca de las oportunidades de aprendizaje que estamos brindando a los estudiantes y tomar decisiones acerca de nuestros enfoques pedagógicos y de las estrategias que son más pertinentes para el desarrollo de capacidades.
  • Ayudar al estudiante a reconocer sus fortalezas y debilidades.