MAESTROS DE CIENCIAS SOCIALES SE CAPACITAN EN COMPRENSIÓN LECTORA
En el marco de La Escuela que Queremos, la UGEL Tarma, a través de su Área de Gestión Pedagógica, desarrolló el Taller “Estrategias Metacognitivas de Compresión Lectora para el Área de Ciencias Sociales” con la participación de docentes del nivel secundario de las asignaturas de HGE, PFRH, FCyC. El evento se desarrolló el jueves 28 […]