MINEDU PUBLICA LISTADO DE POSTULANTES A CONTRATACIÓN 2018
El MINISTERIO DE EDUCACIÓN ha publicado en su portal institucional el listado de postulantes por DRE o UGEL. Es importante que los docentes interesados en participar del proceso verifiquen que sus datos estén correctamente inscritos. RELACIÓN DE POSTULANTES QUE HAN SELECCIONADO DRE O UGEL: [su_button url=”http://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento-contratacion-2017/postulantes-por-dre-y-ugel-al-concurso-de-contratacion-docente/” target=”blank” style=”glass” background=”#298ce1″ color=”#fff” size=”4″ icon=”icon: list”]REVISAR LISTADO DE INSCRITOS A NIVEL NACIONAL[/su_button] [su_button url=”http://ugeltarma-junin.gob.pe/wp-content/uploads/2018/01/ugel-tarma-listado-eleccion-contrata-2017.pdf” target=”blank” style=”glass” background=”#298ce1″ color=”#fff” size=”4″ icon=”icon: list”]REVISAR LISTADO DE INSCRITOS UGEL TARMA[/su_button] Como es sabido, días atrás, se publicó la norma que Modifica el Cronograma de los Concursos Públicos de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial y de Contratación Docente en Instituciones Educativas públicas de Educación Básica 2017, RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 727-2017-MINEDU, a través de la cual se resuelve en su artículo único modificar dicho cronograma aprobado por Resolución Ministerial N° 072-2017-MINEDU, modificado por Resoluciones Ministeriales N° 231-2017-MINEDU, Nº 392-2017-MINEDU, N° 539-2017-MINEDU y N° 658-2017-MINEDU; el mismo que quedará redactado de la siguiente manera: CRONOGRAMA DE LOS CONCURSOS PÚBLICOS DE INGRESO A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL Y DE CONTRATACIÓN DOCENTE EN INSTITUCIONES PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA 2017 (…) [su_table] Concurso de Contratación Docente 35 Publicación de postulantes por DRE o UGEL, en el portal institucional del Minedu. 04/01/2018 04/01/2018 36 Presentación a la DRE o UGEL, según corresponda, los documentos para acreditar el derecho a recibir la(s) bonificación(es) de Ley. 05/01/2018 10/01/2018 37 Verificación por parte de la UGEL o DRE, según corresponda, de los documentos para acreditar el derecho a recibir la(s) bonificación(es) de Ley. 05/01/2018 12/01/2018 38 Ingreso por parte de la DRE o UGEL, en el aplicativo proporcionado por el Minedu, de los resultados de la verificación de los documentos presentados para acreditar el derecho a recibir la(s) bonificación(es) de Ley. 15/01/2018 16/01/2018 39 Publicación de los cuadros de mérito, en el portal institucional del Minedu. (****) 19/01/2018 19/01/2018 [/su_table] (*) Dentro del horario de atención de las agencias autorizadas del Banco de la Nación. (**) Los Comités de Evaluación, dentro del plazo previsto para la presente actividad, deberán establecer su propio cronograma para el adecuado desarrollo de la misma y para la presentación de expedientes que contengan el “Formulario de Cumplimiento de Requisitos y Registro de Trayectoria Profesional”, la documentación que acredita el cumplimiento de los requisitos, la trayectoria profesional, y de ser el caso, el derecho a recibir las bonificaciones de Ley. (***) De acuerdo a lo informado por los Comités de Evaluación a través del aplicativo proporcionado por el Minedu. (****) De acuerdo a lo informado por la DRE o UGEL a través del aplicativo proporcionado por el Minedu.” [El Peruano: 29/12/2017]
MINEDU DEJA SIN EFECTO EVALUACIÓN CENSAL 2017
Mediante RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 529-2017-MINEDU del 25 de septiembre de 2017, el Ministerio de Educación dispuso dejar sin efecto la R.M. N° 350-2017-MINEDU, qeu disponía la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 (ECE 2017) y la Evaluación Muestral (EM 2017) en instituciones educativas de Educación Básica Regular. la decisión se basa en el Informe Nº 047-2017-MINEDU/SPE-UMC, de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, que señala que debido a la variabilidad respecto a la fecha de culminación del año escolar manifestada en los Planes de Recuperación de Horas Efectivas elaborados en el marco del Decreto de Urgencia Nº 012-2017, es necesario suspender para este año, de manera excepcional, las evaluaciones establecidas por Resolución Ministerial Nº 350-2017-MINEDU. Los principales hechos que motivaron la media son la paralización magisterial y los fenómenos naturales ocurridos en el presente año que han afectado el normal desarrollo de las clases.
MITOS Y REALIDADES SOBRE LAS CONDICIONES LABORALES DE NUESTROS DOCENTES
Ante la opinión pública se han extendido ideas erróneas que es oportuno aclarar respecto a aumentos en remuneraciones, pensiones, evaluación de desempeño y otros. Por esa razón el MINEDU está difundiendo información que permite aclarar las verdaderas condiciones laborales de los docentes a nivel nacional. En tal sentido se hace saber que: En marzo de este año SE INCREMENTÓ EL PISO SALARIAL DE S/1554.90 A S/1780 a docentes nombrados que cumplen con 30 horas pedagógicas. Para los docentes contratados, el incrementó se efectuará a partir de agosto. En el año 2018 todos los docentes nombrados y contratados, GANARÁN S/2000 como mínimo. Ambos aumentos, para docentes nombrados y contratados, son pensionables. Es decir, serán considerados en la pensión de jubilación. La evaluación de desempeño docente es una oportunidad de mejora continua orientada a fortalecer las capacidades de los maestros. ES UNA EVALUACIÓN EN AULA Y NO BUSCA DESPIDOS. Más de 21 000 docentes, directores y especialistas de las DRE y UGEL han recibido información a través de reuniones presenciales. Los instrumentos de evaluación y los manuales de explicación están disponibles en la web del Minedu. Además el Minedu realizará en todo el país TALLERES DE PROFUNDIZACIÓN sobre los criterios e instrumentos de la evaluación de desempeño. Este primer año es para docentes de educación inicial. Solo personal certificado por el MINEDU aplicará la observación en aula. Se ha certificado a 12 734 directivos y 614 entre especialistas y directores o jefes de AGP de Ugel y DRE certificados.
MINEDU PROMUEVE REVALORIZACIÓN DE DOCENTES
MINEDU DA A CONOCER MEDIDAS SOBRE REMUNERACIONES, BENEFICIOS SOCIALES, PLAZAS DOCENTES Y EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO El ministerio de educación ha hecho públicos cuatro anuncios respecto a las acciones que realiza con la finalidad de revalorar a los docentes de país. Respecto al incremento remunerativo destaca que: El primer tramo del aumento a S/1780 se dio en marzo para docentes nombrados y a partir de agosto para contratados (jornada de 30 horas pedagógicas) El incremento es pensionable. El segundo tramo que permitirá alcanzar un piso salarial de S/2000 se hará en 2018 y sin incremento de horas en la jornada laboral. Sobre los beneficios sociales: En la Ley de Presupuesto 2018 se propondrá: Pago de beneficios (CTS y subsidio por luto y sepelio) para docentes contratados y Pago igualitario por encargatura. Sobre las plazas docentes: Se incrementó el número de plazas docentes de 22 000 a más de 34 000 para el concurso de ingreso a la Carrera Pública Magisterial. Respecto a la evaluación de desempeño: A partir del 22 de julio el MINEDU realizará en todo el país Talleres de profundización sobre los criterios e instrumentos de la evaluación de desempeño para docentes de educación inicial.
TALLER DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
Con éxito se realizó el PRIMER TALLER DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE DEL NIVEL EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL MARCO DEL ENFOQUE DE FORMACIÓN PELA (PROGRAMA ESTRATÉGICO LOGROS DE APRENDIZAJE) DE LA UGEL TARMA. Este Primer Taller Pedagógico 2017 dirigido a docentes acompañados del Programa DISER – MINEDU corresponde al Programa educativo “Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educación Básica Regular” y estuvo dirigido a docentes acompañados del Programa DISER – MINEDU (Dirección de Servicios Educativos en el Ámbito Rural de la UGEL Tarma). El evento se realizó con la finalidad de fortalecer las capacidades pedagógicas de los docentes acompañados de las instituciones educativas focalizadas en la provincia y se llevó a cabo con la participación de docentes de Palca, Acobamba, La Unión Leticia y Tarma. El Acompañamiento Pedagógico es una estrategia de formación continua para el docente en servicio, centrada en la escuela, se implementa a través de tres formas de intervención: visita en aula, microtalleres a cargo de los acompañantes pedagógicos y de las docentes coordinadoras en su rol de acompañantes y talleres de actualización docente liderados por el formador quien brinda soporte pedagógico. Además brinda asesoría y monitoreo a los acompañantes pedagógicos en la implementación de la estrategia a través de visitas de campo y reuniones de trabajo. Más información en http://www.minedu.gob.pe/opyc/files/Protocolodelacompanantepedagogico.pdf http://www.minedu.gob.pe/campanias/pdf/spi/rsg-008-2016-norma-tecnica-acompanamiento-pedagogico.pdf