30 MINUTOS DE ORO PARA LEER EN FAMILIA
Con el objetivo de integrar a la familia a través del uso óptimo del tiempo libre de los estudiantes con el apoyo de los padres/madres de familia y/o apoderados para el desarrollo del hábito lector y las capacidades comunicativas. La Dirección Regional del Educación Junín ha implementado en su jurisdicción los resultados de la ECE de los niveles primaria-secundaria, El Plan Regional para la mejora de los aprendizajes aprobado por el Director Regional de Educación de Junín Para tal efecto se emitió la DIRECTIVA Nº023-2017-DREJ-DGP-EES «NORMAS PARA LA EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE CAPACIDADES COMUNICATIVAS: «30 MINUTOS DE ORO PARA LEER EN FAMILIA» EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Y PRIVADAS DEL NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL ÁMBITO DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN» aprobada con RESOLUCIÓN DIRECTORAL REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN Nº01463 2017-DREJ del 19 de junio del 2017 La medida se toma teniendo en consideración los resultados de la ECE de los niveles primaria-secundaria, El Plan Regional para la mejora de los aprendizajes aprobado por el Director Regional de Educación de Junín y tiene vigencia en las instituciones educativas públicas y privadas del nivel inicial, primaria y secundaria del ámbito de la Dirección Regional de Educación de Junín. ¿De qué se trata? Los 30 minutos serán dedicados a la lectura de un texto elegido por el propio estudiante según se explica en las disposiciones específicas (Novelas, cuentos, historietas, diarios, etc.) Esta acción será realizada todos los días (de lunes a domingo) con el acompañamiento y control de los padres, madres y/o apoderados. Los docentes en general deberán garantizar el cumplimiento diario de las lecturas y elaboración de textos escritos, estos deberán ser evidentes de forma diaria mediante archivos en un portafolio o cuaderno. Los tutores de aula/grado y profesores del área de Comunicación capacitarán a los padres de familia y/o apoderados en los procesos de lectura y evaluarán el cumplimiento establecido en el presente documento semanalmente e informarán en sus reuniones ordinarias el avance y cumplimiento. El control se realizará a través del instrumento elaborado por el docente de Comunicación, la misma que será un documento más de referencia para estimular con puntajes a favor del estudiante en las diversas áreas. Los directores y subdirectores de las instituciones educativas; así como los tutores, asesores y docentes del área de Comunicación y Coordinadores del área de Tutoría y Humanidades brindarán la orientación y el apoyo permanente a los docentes y estudiantes en general. Los directores y docentes considerarán el diagnóstico sobre el nivel educativo de los padres de familia, para la implementación de estrategias de apoyo a quienes lo requieran. La participación activa de los padres, madres de familia o apoderados de los estudiantes será plena en casa, en un tiempo de 30 minutos diarios, durante los cuales deberán monitorear que sus hijos o hijas cumplan con leer el texto de su interés, garantizando su participación interactiva real sobre el desarrollo integral de sus hijos. Se otorgará una Resolución Directoral de felicitación por parte de la DREJ a las UGEL, Instituciones Educativas que informen con evidencias el cumplimiento efectivo de la presente directiva. En las 11.EE., el/la estudiante que cumpla juntamente con su padre, madre o apoderado con el aprovechamiento real de las horas libres serán reconocidos y se les entregarán estímulos para su labor estudiantil. El cumplimiento de la presente directiva por los docentes de las IIEE, se evaluará y se tomará en cuenta para su evaluación de desempeño. El monitoreo será de forma integral y permanente a Las familias y estudiantes, el cual implica el control de hábitos, costumbres y actitudes. El director informará bimestralmente a la UGEL; con evidencias, el progreso de las acciones de la implementación de la presente directiva. La UGEL informará bimestralmente a la DREJ; con evidencias, el progreso de las acciones y ejecución de la presente directiva.
UGEL TARMA INVITA A SUS USUARIOS A SEGUIR SUS TRÁMITES VÍA INTERNET
Con la finalidad de brindar mayores facilidades y una mejor calidad de servicio, la UGEL Tarma comunica a la población tarmeña que pueden seguir la situación de sus trámites a través de su portal web en http://ugeltarma-junin.gob.pe/sisgedo/ Gracias a esta facilidad el usuario de la UGEL Tarma puede conocer la situación de su trámite desde la comodidad de su hogar ahorrándole tiempo y recursos. Para ingresar al sistema: El usuario tienen dos opciones: ingresa el número de registro asignado en mesa de partes o a través de una búsqueda Para la búsqueda deberá ingresar datos que faciliten la búsqueda como un rango de fechas de probable ingreso del documento. Otros datos que facilitan la búsqueda son la entidad o persona natural origen del documento, tipo de documento y otros. ¡Es todo! El sistema arroja un listado de documentos donde el usurario elegirá el de su interés en el botón con icono de papeles “Ver Tramite” con lo que se visualizará la situación del mismo. Más… El Sistema de Gestión Documentaría, cuyas siglas son SISGEDO, tiene como finalidad: Simplificar la administración de la gestión documentaria. Transparentar las acciones relacionadas con la gestión documentaria. Reducir la carga laboral de todo personal que gestiona documentos. Determinar la productividad laboral identificando cuellos de botella en unidades orgánicas. Brindar la posibilidad al ciudadano para solicitar información en formato electrónico. Brindar la posibilidad al ciudadano de registrar cualquier reclamo en el libro de reclamaciones electrónico. Constituir un medio referencial para la determinación de procesos en la entidad. El SISGEDO, es un sistema informático que controla las fases reconocidas en la gestión documentaria tales como: recepción, registro, clasificación, derivación (trámite), atención y archivamiento de documentos originados dentro de las unidades orgánicas que conforman el Gobierno Regional de Junín, así como aquellos que ingresan a la entidad.
DOCENTES TARMEÑOS SE CAPACITAN SOBRE GESTIÓN DE RIESGO Y CAMBIO CLIMÁTICO
Con la finalidad de estar preparados para afrontar los riesgos provocados por desastres naturales y las consecuencias del cambio climático, docentes convocados por la UGEL Tarma participaron del “Taller de fortalecimiento de capacidades en gestión de riesgo de desastres y adaptación al cambio climático en el sistema educativo dirigido a directores y docentes de las instituciones educativas focalizadas por el programa PREVAED 068”. El taller se desarrolló los días 16 y 17 de junio con la participación de directores y docentes de las instituciones educativas de la jurisdicción de la UGEL Tarma. Cabe destacar que los gastos de transporte de los participantes fueron cubiertos por la Dirección Regional de Educación Junín. El Programa Presupuestal de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres, PREVAED- OSB – MINED es un Programa Multisectorial, busca reducir la vulnerabilidad de la población y sus medios de vida, ante ocurrencia de peligros de origen natural y socio natural, planteando resultados específicos ante problemas especificados. Se configura como el principal mecanismo de priorización de recursos financieros vinculado a la ejecución de acciones del Plan Nacional de Gestión de Riesgos de Desastres (PLANAGERD), facilitando el alineamiento de las intervenciones en las entidades públicas que conforman el Sistema Nacional de Gestión de Riesgo (SINAGERD).
UGEL TARMA CUMPLE SATISFACTORIAMENTE CON COMPROMISOS DE DESEMPEÑO TRAMO 3
DESTACA COMO UNA DE LAS DE MEJOR DESEMPEÑO EN LA REGIÓN JUNÍN En el portal web del Ministerio de Educación se ha publicado los resultados de Compromisos de Desempeño del Tramo 3 correspondiente al año 2017. La UGEL Tarma destaca como una de las de mejor desempeño en la Región Junín. El Tramo 3 implica fortalecer procesos de gestión durante el año escolar y su plazo de cierre es el 28 de abril de 2017. Los compromisos de este tramo incluyen contratación oportuna y de calidad del personal CAS para las intervenciones pedagógicas priorizadas, Llegada oportuna de materiales educativos en las II.EE. de EBR, Mejora de logro de aprendizajes en primaria, Mejora de logro de aprendizajes en secundaria y Registros de información de legajos en Legix. RESPECTO A LOS RESULTADOS DE LA UGEL TARMA: Compromiso 10: Contratación oportuna y de calidad del personal CAS para las intervenciones pedagógicas priorizadas. En dicha publicación figura que, respecto al INDICADOR: Total de Contratos CAS de las intervenciones registrados en AIRHSP y NEXUS – CAS por la Unidad Ejecutora que cumplen con perfiles señalados por norma de contratación, la UGEL Tarma cumplió con la evaluación de perfil y cumplió con la meta ubicándose entre los mejores de la región con un valor logrado del 96.2%. Terceros en la región Junín. Compromiso 11: Llegada oportuna de materiales educativos en las II.EE. de EBR. En el Indicador 1, Material Educativo, el Valor Logrado fue 77.4%, para una Meta Planteada 85%. Respecto al Indicador 2, Material Fungible, el Valor Logrado 92.7%. Superada solo por la UGEL Satipo. Compromiso 12: Mejora de logro de aprendizajes en primaria. En este Indicador 01, Compresión Lectora, la Meta Planteada fue 50.5%, Grado de Avance iniciado. Mientras que para el Indicador 02, Matemática, la Meta Planteada fue 32.2% y el Grado de Avance conseguido fue 228.0%. Promediando un grado de avance del 81.8% Recibiendo un calificativo de cumplimiento de Cumplimiento: Avance positivo. Terceros a nivel regional. Compromiso 13: Mejora de logro de aprendizajes en secundaria. En el Indicador 01, Comprensión Lectora, la Meta Planteada fue 16.3% y el Grado de Avance 57.8% En el Indicador 02, Matemática, la Meta Planteada fue 14.3% y el Grado de Avance 152.5%, promediando un Grado de avance 105.1% con lo que se registra un Cumplimiento de Meta lograda. Resultando entre las tres UGEL con mejor desempeño en este rubro a nivel regional. Compromiso 14: Registros de información de legajos en Legix. Respecto al Compromiso de Desempeño 14, del Tramo 3 correspondiente al año 2017, en el Indicador 1: Profesores y auxiliares de EBR, EBA y EBE con registro escalafonario válido, la Meta Planteada fue de 55.0%, el Valor Logrado de 98.5% y el Grado de Avance 179.0%. La UGEL Tarma figura con el segundo mejor desempeño en este rubro a nivel regional. Puede revisar estos resultados en: http://www.minedu.gob.pe/cdd/resultados/
URGENTE: DIRECTORES REGULARIZAR SOLICITUD DE MANTENIMIENTO Y/O CONSTANCIA BN
URGENTE: INICIO DE PROCESO DE SOLICITUD DE MANTENIMIENTO Y/O CONSTANCIA BN La Ugel Tarma comunica a los señores directores de las II.EE. que aún no iniciaron el proceso de solicitud sobre mantenimiento y/o que aún no recogieron su constancia de Banco de la Nación que la fecha límite para regularizar el trámite es este martes 20 de junio 2017, bajo responsabilidad administrativa y a escalafón. El listado completo de II.EE. morosas aquí
TALLER SOBRE MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE BICICLETAS EN PERENÉ
RUTAS SOLIDARIAS – BICICLETAS 2017 DIRECTORES: INSCRIBIRSE Y RECABAR FORMATO DE REPORTE EN LA UGEL TARMA La UGEL Tarma convoca a todos los señores directores y responsables del Programa Rutas Solidarias o Bicicletas 2017 asignadas a las instituciones educativas seleccionadas al taller sobre mantenimiento y reparación de bicicletas a realizarse el día 17 de junio de 2017 a partir de las 8.30 a.m. en el distrito de PERENÉ. En ese sentido es necesario que se inscriban su participación en el local institucional de la UGEL Tarma, segundo piso, Oficina del Nivel Primaria. Del mismo modo, deben recabar el Oficio Mult. 017- MINEDU. A este oficio se adjunta el formato para informe de situación de bicicletas. Rutas Solidarias es una iniciativa del Ministerio de Educación que busca mejorar el acceso a las instituciones educativas públicas de estudiantes de Educación Básica Regular en zonas rurales y de mayor pobreza, a través de la dotación de bicicletas y bienes complementarios como medio de transporte para reducir tiempos y costos de viaje a la escuela. La Iniciativa está dirigida a estudiantes de educación básica regular pertenecientes a instituciones educativas públicas que se ubican en zonas rurales y de pobreza a nivel nacional, y cuyo traslado desde y hacia sus hogares representa un elevado costo en tiempo y/o dinero.
TALLER PEDAGÓGICO: KIT DE ROBÓTICA EDUCATIVA
DIRIGIDO A DOCENTES FORTALEZA DEL NIVEL PRIMARIO, 21 Y 22 DE JUNIO, 3 P.M., I.E. MARISCAL CASTILA. La UGEL Tarma convoca a participar del Taller Fortalecimiento de competencias y habilidades para el uso pedagógico del kit de robótica educativa dirigido a docentes de las II.EE. del nivel primara de la UGEL Tarma los días 21 y 22 de junio de 2017 de 3 p.m. en el local de la I.E. Mariscal Castilla. Cada participante deberá portar una extensión de corriente eléctrica, kit de robotica, laptop XO y USB. Participan dos docentes fortaleza. En esta oportunidad, el taller está dirigido a docentes de las siguientes II.EE.: Rosa de Santa María de Tarma, Mariscal Castilla de Tarma, 31552 de San Cristóbal, José Gálvez Barrenechea de Tarma, Ángela Moreno de Gálvez de Tarma, José Guillermo Otero de Tarma, Santa Tersa de Tarma, Niño Jesús de Praga de Tarma, Fe y Alegría de Vista Hermosa, Perla de los Andes de Jajachupan, 30785 de Hualhuas, Gustavo Allende Llavería de Pomachaca, 30702 de Tarmatambo, Sagrado Corazón de Jesús de Pacchac, Tupac Amarú de Yuracmayo, Adolfo Vienrich de Acobamba, 30743 de Palcamayo, 30733 de Huaricolca, Santo Domingo de Guzmán de Palca, Sor Irene Theresa Mac Cormack de Huasahuasi, Santiago García Mayorca de Punray, Alfonso Ugarte Vernal de Chiras, 30737 de Chancha de La Unión Leticia, Bosne Caprachín de La Unión Leticia, Antenor Rizo Patrón de Condorcocha, San Martín de Porras de San Pedro de Cajas, San Ramón de Tarma, 30750 de Tapo, 31575 de Maco y 30730 de Huasahuasi.
JORNADA DE CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
JORNADA DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VIERNES 23 DE JUNIO, 3:00 A 5:00 P.M. UGEL TARMA. La UGEL Tarma, mediante el Área de Gestión Pedagógica en el Marco del Buen Desempeño Docente, ha programado la Jornada de Trabajo «Fortalecimiento de Capacidades Pedagógicas de los Docentes de Educación Para el Trabajo de las Instituciones Educativas del Nivel Secundaria” La jornada, convocada con OFICIO MÚLTIPLE N° 102 2017-DUGEL/ AGP-EES, se desarrollará este Viernes 23 de junio del presente año, de 3:00 p. m. a 5:00 p. m. en el auditorio de la UGEL Tarma. Deberán participar de la jornada, docentes del área de EPT de las Instituciones Educativas de zonas urbanas y rurales. Los temas a tratar incluyen orientaciones generales para la planificación curricular y niveles y formas de organización curricular. El objetivo principal es reflexionar sobre los procesos que siguen los equipos docentes para elaborar su programación curricular, proyectos de aprendizaje y sesiones de aprendizaje, en las distintas instituciones educativas de la Provincia de Tarma. Además, se busca fortalecer las habilidades y capacidades docentes en el manejo de los lineamientos generales para la programación curricular en EPT y fortalecer las capacidades docentes para la óptima utilización de recursos y materiales educativos, orientada a un pertinente emprendimiento de proyectos productivos.
CONVOCATORIA CAS VIGILANCIA ROTATIVO
CONVOCATORIA CAS: VIGILANCIA ROTATIVO La UGEL Tarma requiere los servicios de un personal para vigilancia rotativo en I.E. JEC Descarga de Criterios de evaluación: Aquí. Descarga de Cronograma de evaluación: Aquí. La Comisión.
TARMA RENOVÓ FIDELIDAD A LA BANDERA
Hoy 07 de junio se realizó la Ceremonia Cívico-patriótica por el Día de la Bandera del Perú en la Plaza de Armas de nuestra ciudad con la presencia de las autoridades locales y delegaciones de las instituciones e instituciones educativas. Paralelamente a la ceremonia central, en todas instituciones educativas del nivel Primaría, Secundaría, EBA y EBE se desarrollan a lo largo del día actividades de conmemoración de manera breve pero muy significativa. En esos espacios se busca generar aprendizajes valiosos para nuestros estudiantes y fortalecer su valor patriótico. Todo esto garantizando la protección de nuestros estudiantes frente a los efectos perniciosos de los rayos solares. Estas actividades se desarrollarlo en cumplimiento del Acuerdo Multisectorial, Artículo N° 6.1.1 de la RM N° 627-2016, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 y Semáforo Escuela que fue comunicado oportunamente a los señores directores mediante Oficio Múltiple Nº094-2017 – D-UGEL -DGP- TOE –T. En la fecha se conmemora el 137° aniversario de la Batalla de Arica donde nuestro ejército enfrentó a los invasores chilenos el 7 de junio de 1880. Es un ejemplo inolvidable de heroísmo y honor que honra a nuestro pueblo y a nuestros soldados, pero que enaltece, fundamentalmente, la figura del heroico coronel Francisco Bolognesi, jefe de la plaza, y a sus más cercanos colaboradores que decidieron entregar su vida en defensa de nuestra integridad territorial. Bolognesi, junto a la mayoría de sus jefes, incluyendo al heroico coronel Alfonso Ugarte, murieron defendiendo el honor nacional.